2026年7月11日至21日，西南大学暑期国际课程周（Global Immersion Program）如期举行。国家治理学院依托哲学系、社会学与社会工作系学科平台，联合中希文明互鉴中心，开设四门全英文精品国际课程，邀请来自希腊、意大利、爱尔兰的四位知名学者领衔授课，配备学院骨干教师担任中方共课教师。本次课程周横跨古典哲学、伦理思想、人工智能哲学、当代社会治理四大领域，既扎根经典学术传统，又紧扣时代发展命题，吸引校内外百余名本科生、研究生选课学习与旁听交流，以高水平的跨文化学术对话，为暑期校园注入了深厚的思想活力。

溯源古典哲思：搭建中希文明对话桥梁

《古希腊哲学：从古风时期到经典时期的思想》作为本次课程周的开篇课程，由希腊雅典大学哲学系约安尼斯·卡洛耶拉科斯（Ioannis Kalogerakos）教授主讲，西南大学哲学系谭杰副教授担任中方共课教师。卡洛耶拉科斯教授长期致力于古希腊哲学与中国古代哲学的比较研究，学术功底深厚。课堂上，他以“什么是哲学”的本源之问切入，循着前苏格拉底自然哲学—苏格拉底—柏拉图—亚里士多德的思想脉络层层展开，将权威经典文本解读与启发式讨论相结合，循序渐进地带领学生走进西方哲学的精神源头。课程最鲜明的特色在于中希文明互鉴的教学设计：卡洛耶拉科斯教授时常援引孔子、孟子的经典思想，对古希腊哲学的核心概念与命题进行对照阐释，让来自爱琴海的哲思与中国先秦儒家智慧在课堂上交相辉映、互释互证。这种跨越时空的思想对话，既帮助学生突破语言文化壁垒深入理解古典文本，也让大家真切感受到两大古老文明在哲学追问上的相通与共鸣。

深耕伦理之学：贯通中西道德智慧

《伦理学》课程由国立雅典大学哲学与科学史系斯特里奥斯·维尔维达基斯（Stelios Virvidakis）教授主讲，西南大学哲学系姚城副教授担任中方共课教师。维尔维达基斯教授是国际道德哲学领域的知名学者，著有元伦理学经典著作《善的坚固性》，发表学术论文120余篇，曾任国际哲学学会联合会（FISP）指导委员会成员，2006年获法国政府学术棕榈骑士勋章，学术成就享誉海内外。课程以当代伦理学的核心议题为骨架，系统覆盖元伦理学、规范伦理学与应用伦理学三大板块：在元伦理学层面探讨道德实在论与反实在论、道德理由与动机等前沿论争；在规范伦理学层面梳理义务论、功利主义、美德伦理学的理论脉络与当代发展；在应用伦理学层面延伸至生命伦理、科技伦理等现实关切。教学过程中，课程团队深度融合古希腊哲学传统与现代分析哲学的方法论，同时创新性地引入中国先秦儒家伦理思想，将孔孟的道德思考与亚里士多德、康德等西方经典理论展开双向阐释。这种以中希文明互鉴为底色的教学模式，让学生在跨文化视角下深化了对道德普遍性问题的理解，切身感悟到两大古老文明伦理智慧的互补与共生。

追问技术理性：开拓AI人文研究视野

《人工智能哲学：伦理、认识论与认知问题》课程由华侨大学哲学与社会发展学院意大利籍米尔科·法里纳（Mirko Farina）教授主讲，西南大学哲学系熊作军副教授担任中方共课教师。课程紧扣人工智能快速发展带来的时代命题，从伦理、认识论与认知科学三大核心维度出发，系统涵盖具身AI、大语言模型、AI伴侣、绿色AI、全球治理等14个前沿主题，每个主题均配套《科学》《自然》等顶级期刊的代表性研究成果，确保教学内容兼具学术前沿性与理论深度。法里纳教授采用案例驱动的教学模式，以医疗AI诊断、司法AI裁决、自动化军事应用等真实场景为切入点，引导学生深入探讨算法偏见、责任归属、算法透明度、技术发展的生态代价等核心伦理问题，将思考视野从个体伦理准则拓展至全球正义层面。通过课程学习，学生跳出了单一的技术视角，学会以人文关怀、生态责任与全球正义的立场审视AI技术的社会影响，初步建立起评估技术风险、构建以人为本AI治理路径的跨学科思维，真正实现了技术视野与人文视野的深度融合。

回应现实关切：赋能社会治理实践

《存在与认同：当代社会议题批判性解读》课程由爱尔兰东南理工大学德斯·穆尼（Des Mooney）副教授主讲，西南大学社会学社会工作系郝志超副教授担任中方共课教师，共吸引全校51名学生选课修读。穆尼教授拥有25年以上社会关怀领域的一线实践与学术研究经验，是爱尔兰社会关怀领域的资深专家，形成了“从实践中来、到实践中去”的鲜明教学风格。课程直面当代社会与个体生命息息相关的核心命题，围绕丧亲与失落、成瘾干预、身份认同、性犯罪矫治四大热点议题展开：从弗洛伊德、鲍尔比等经典理论出发，结合Worden哀悼任务模型、Stroebe-Schut双过程模型等前沿实践框架，深入剖析多元失落形态、成瘾的社会定义、污名与身份建构等深层问题。课程采用案例研讨、小组工作、课堂辩论等多元教学形式，将理论思辨与实务场景紧密结合，引导学生用批判性视角审视日常社会现象，提升人文关怀素养与专业实践能力，为社会工作、社会学、心理学等专业的学生未来开展实务工作奠定了坚实的理论与方法基础。

本次暑期国际课程周是国家治理学院推进国际化办学、构建高水平人才培养体系的重要举措。四门课程纵贯古今、横跨中西，既有古典文明的思想深度，又有前沿议题的现实关怀，更以文明互鉴为特色打造了中外学术交流的优质平台。课程期间，中外师生深度互动、思想碰撞，不仅有效拓宽了学生的国际学术视野，激发了学术探索与人文思考的热情，也进一步深化了学院与海外高校及学术机构的合作联结，为学院哲学、社会学、社会工作等学科的高质量发展与国际化人才培养注入了持续动力。

供稿：谭杰，姚城，熊作军，郝志超

供图：谭杰，姚城，熊作军，郝志超

审核：何健，陈丽华，周建伶